（单选题）
在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。
A意义建构
B理解
C掌握
D识记
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。
（多选题）
在自主探究学习评价中，对学生应该重视哪些方便的评价？（）
（判断题）
移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。
（判断题）
在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。
（判断题）
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
（判断题）
教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐。
（判断题）
在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。
（单选题）
以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）
（判断题）
进度监控是指通过学生在规定时间内网上学习的章节或知识点，了解学生是否完成全部学习内容和学习的努力程度。
