（单选题）
“言外之意”．“弦外之音”．“听话听音，锣鼓听声。”这些带给口语交际参与者的启示是（）。
A化解编码的失误
B把握符号外信息
C克服解码的障碍
D补救解码的误读
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
“言外之意”.“弦外之音”.“听话听音，锣鼓听声。”这些带给口语交际参与者的启示是（）。
（单选题）
用“弦外之音”进行沟通的形式是（）
（判断题）
倾听不仅要听说出来的，还要解析“弦外之音”
（单选题）
用含蓄的形式进行沟通时的弦外之音不包括（）。
（单选题）
所谓“弦外之音”，或用非语言的某些重要方法来沟通是（）形式
（单选题）
在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中，"不仅要听说出来的，还要解析‘弦外之音’，有时还必须听‘无声之音’"属于（）。
（单选题）
在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中，"不仅要听说出来的，还要解析‘弦外之音’，有时还必须听‘无声之音’"属于（）
（单选题）
在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中，"不仅要听说出来的，还要解析‘弦外之音’，有时还必须听‘无声之音’"属于（）
（判断题）
调谐语调就是利用声调的高、低、长、短、抑、扬、顿、挫及声音的轻、重、快、慢这些因素来表达一些弦外之音。
