A观察了解认识
B前期中期后期
C交流观察了解
D了解理解认识
（单选题）
班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段
答案解析
（填空题）
班级组织发育过程分为三个阶段：一、“（）”；二、“（）”；三、“（）”阶段。
初期了解学生的常规方法主要是（）
后期了解学生的常规方法主要是（）
通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法
（多选题）
班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）
‘读’学生后期的工作主要是进行跟踪调查，可以促使班主任（）工作。
（简答题）
班主任工作常规的三个基本特点是什么？
以下不属于中期“读”生方法的有（）
