（1）问题出在小蒙同学未掌握高中阶段有效的学习策略。
（2）学习策略是指学习者为了提高学习的效率和效果，有目的有意识地运用有效的学习程序、规则、方法、技巧及调控方式的综合。
（3）学习策略可以改进学生的学习，提高学生的学习质量。
（4）学习策略包括了学习方法，但不是仅指掌握学习方法，如何根据自己的特点有效地使用方法是学习策略的构成部分。
（5）小蒙同学应该在老师的指导下，根据自己的实际情况，形成和掌握好适合自己的有效学习策略，如包括精加工策略、复述策略、组织策略、学习时间、环境以及社会资源管理等重要的学习策略。
（题干）
本题共计 1 个问题
李小蒙是高一（2）班一位很不自信的学生，尽管他上课时总是全神贯注，并且认真完成作业，但是在数学和物理方面的成绩不是很理想，而且其他各门功课也都存在着考试困难。他的成绩总是与他所付出的努力不成正比。
简答题
第 1 题
他的数学老师和物理老师也找他谈过话，发现并不存在动机方面的问题，那么问题出在什么地方呢？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
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（单选题）
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（简答题）
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（简答题）
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（简答题）
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（单选题）
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（简答题）
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