（单选题）
（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。
A调查法
B观察法
C测验法
D问卷法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于心理健康教育的效果作出评估。
（单选题）
着眼于学生的良好发展，依据学生的个体差异，通过针对性的个别心理辅导来实现的心理辅导和干预是（）类型的.
（填空题）
用线性符号表示顺序量表的线性数据——主要是通过（ ）和亮度的图形要素。
（单选题）
通过感恩量表，人们可以了解感恩的（）。
（单选题）
某女士相貌平凡，工作非常努力，力求通过工作成绩得到领导和同事的重视和尊重。这是采用了哪种心理防御方式（）
（填空题）
差别阈限法（或差异阈限法）是制作等距量表的一种（）方法，通过在不同强度的基础上测量（）来实现。
（单选题）
攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、（）、社会公平、社会技能熟练等方式来进行
（判断题）
如果有学生目睹了其他学生自杀，我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。
（单选题）
社会心理是通过哪个方面表现出来的？（）
