A使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展
B尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要
C学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程
D让学生觉察到学习内容与自我的关系
（判断题）
认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
答案解析
（多选题）
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（）。
对于如何促进学习，人本主义的主要观点是（）
建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）
建构主义学习观强调学习的（）。
行为主义强调复杂学习环境和真实的学习任务。
（简答题）
请论述人本主义的学习观。
加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。
桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。
