A布鲁纳的认知结构学习理论。
B奥苏贝尔的认知同化学习理论
C孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论
D布卢姆的“教育目标分类学”理论
（单选题）
发现学习教学模式的理论基础是（）
答案解析
程序教学模式的理论基础是（）
（判断题）
掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。
程序教学模式的理论依据是以（）为基础。
（简答题）
发现学习教学模式的优点？
（多选题）
发现学习教学模式的操作程序包括（）
“合作教育”教学模式的理论依据以（）为基础。
简述发现学习教学模式。
