首页资格考试教师资格初级中学教师资格证
(单选题)

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。 下列对“转基因作物”这一概念的理解,正确的一项是()。

A因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

文段首先指出,转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。接着说明作物产生新特性是通过将外来基因移植到植物的脱氧核糖核酸中去来实现的。由此可知,D项表述最准确。

相似试题

  • (单选题)

    转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是( )。

    答案解析

  • (单选题)

    同其他学科比,体育教学的主要区别在于()。

    答案解析

  • (单选题)

    同其他学科比,体育教学的主要区别在于()。

    答案解析

  • (单选题)

    某植物种群AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,该种群的A和a基因频率分别是()。

    答案解析

  • (简答题)

    阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容,进行教材分析。

    答案解析

  • (单选题)

    宪法规范区别于普通法律规范的首要特点是()。

    答案解析

  • (单选题)

    区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()。

    答案解析

  • (单选题)

    具有下列基因组合的植物体进行自花传粉,其后代能产生性状分离的是()

    答案解析

  • (单选题)

    用普通光学显微镜观察植物细胞,不易观察到的结构是()。

    答案解析

快考试在线搜题