（单选题）
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。
A道德认识
B道德意志
C道德情感
D道德行为
正确答案
答案解析
品德的心理结构包括“知、情、意、行”四个成分，其中，道德行为是衡量品德的根本标志。
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（单选题）
衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（ ）。
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在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。
（单选题）
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。
（单选题）
衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。
（单选题）
思想品德课程的性质是（）。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程
（单选题）
新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。
（判断题）
学生某一道德认识的提高，标志着他的思想品德的提高。
（单选题）
思想品德课程评价的目的有（）。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高
（单选题）
衡量人的品德的重要标志是（）
