（1）公养、公育是康有为的理想教育制度。其思想基础是康有为的建立大同世界的政治理想。他认为，要建立大同世界，就要实行政治改革，其核心就是要打破家庭界限。
（2）相应地，教育要实行儿童的“公养”、“公育”制度，即儿童教育完全由政府负责；人人由社会负责受教育，直到20岁。为此他设计了一个从胎教到大学的“公养”、“公育”的理想教育制度。
（3）康有为的这一思想是一个终身教育计划，贫富平等，男女平等，二十年一贯制。这虽然至今都无法实现，但有着鲜明的民主性和反封建性，是进步的。
（简答题）
简析康有为的“公养”、“公育”思想。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。
（单选题）
（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行“公养”、“公育”制度。
（填空题）
（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行“公养”、“公育”制度。
（单选题）
清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。
（单选题）
我国首次提出儿童公育思想的是（）。
（简答题）
简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义。
（单选题）
（）在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。
（简答题）
简述康有为的学前教育思想。
（单选题）
康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《（）》上。
