(单选题)
通常是两维排列,以媒体的种类为一维,以教学功能及其他考虑因素为另一维,然后用某种评判尺度反映两者之间的关系。评判尺度可用“适宜”与否、“有利、较有利、困难、不利”等不同级别或维度的文字表示,也可用数字和字母符号表示。这种选择媒体的方法是()。
A问题表型
B矩阵型
C算法型
D流程图型
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
在选择媒体时,先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题,由选择者决策,决策后进人下一个问题分支。循序渐进,回答完最后一个问题时,就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是()。
(单选题)
通常所说的现代教学媒体是指()。
(单选题)
教材介绍的选择教学媒体4原则分别是:以()的原则、目标控制原则、优选决策原则、实用性原则。
(判断题)
多媒体是指把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理,再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。
(判断题)
多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料,利用多媒体的这些优势进行阅读教学,特别是对低年级学生来说,能够创造出优美的阅读情境,让学生享受到阅读的乐趣。
(填空题)
现代远程教育充分利用各种网络和媒体,为学习者提供了丰富的教育教学信息,实现了各种教育资源的()。
(填空题)
比较典型的课堂教学媒体环境有组合媒体教室、()和()。
(判断题)
马歇尔·麦克卢汉提出的媒体观是“媒体是人体的延伸”
(简答题)
试说出收集教育媒体的4种渠道。