（单选题）
在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂，从过去到现在，从已知到未知的方法，能够（）
A使学生的思维方式发生改变
B显示本课各要点之间的关系
C激发学生积极地参与课堂教学
正确答案
答案解析
略
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