（1）儿童及幼年时期社会化的主要内容包括两部分：一是作为社会化生物性基础的动作、语言、思维、推理等各项能力的发展；二是学习基本生活知识的技能，掌握基本的社会规范，建立基本的人际关系，以及能够作出最基本的善恶区分和道德与价值判断，并形成自己独特的人格基础，从而为进一步社会化奠定基础。其中，生物性基础的发展是这个阶段的核心任务，儿童及幼年时期也是个人一生生物性基础发展的主要时期。
（2）青少年社会化的主要任务是：第一，自我身份与角色的区分和探索；第二，由依赖逐步走向独立。
（3）成人期社会化的主要任务，具体来说，婚姻家庭角色的学习和适应，以及职业生涯的调整与发展是成年社会化面临的两大主要任务。
（4）在老年期，社会化所要面对的主要问题包括三个方面，即接受和适应生理上的老化、角色转换以及面对死亡。
（简答题）
根据生命历程理论，个人在不同时期社会化的主要任务有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
生命历程理论在考察宏观的社会结构与个体的生命历程间的关系式的要点有（）。
（名词解析）
生命历程理论
（判断题）
生命历程的每一个阶段都受社会角色和社会文化影响。
（单选题）
社会学家（）指出，“社会学的想象力可以让我们理解历史与个人的生活历程，以及两者在社会中的联系”。
（判断题）
埃里克森在《童年和社会》中把个人心理成长的历程划分为八个阶级的心理学家。
（判断题）
社会化贯穿于人的整个生命历程，从婴幼期、青春期、成年期到晚年生活，直至濒死与死亡。
（单选题）
（）是根据一个人与他人交往过程中的角色与功能而确定的，因社会阅历不同而不同。
（单选题）
根据埃里克森对个人心理成长历程的划分，18—30岁属于（）
（单选题）
学术界对家庭演化的形态有不同的看法，通常以摩尔根在《古代社会》一书中所指出的发展历程为蓝本，下列选项中不属于这个形态的是（）。
