（多选题）
学校教育产生的社会历史条件有（ ）。
A生产力发展到一定水平
B社会出现了剩余产品
C有一部分人可以脱离生产劳动
D语言发展到文字状态
E社会出现了阶级
正确答案
答案解析
生产力发展到一定水平，社会出现了剩余产品，使一部分人从生产中分离出来，这为学校的产生提供了物质基础和人力资源。文化发展到一定水平，出现了文字，为学校的产生提供了前提条件。这时学校便应运而生了。
相似试题
（单选题）
社会历史条件对教育具有（）作用。
（单选题）
教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（ ）不同的历史发展阶段。
（单选题）
教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。
（单选题）
教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。
（单选题）
在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，体现了教育的（）
（单选题）
在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，体现了教育的（）
（多选题）
要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是（）。
（判断题）
狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。
（判断题）
学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（ ）
