（填空题）
听觉障碍儿童看话时主要通过观察说话人的（）、（）和（）来获得语言信息。
正确答案
口唇发音动作；肌肉活动；面部表情
答案解析
略
相似试题
（填空题）
听觉障碍儿童观察时容易出现重视（）而忽视（）的现象，因此教师提供的视觉信息要重点突出，减少无关细节 。
（判断题）
任何听觉的障碍的儿童，只要听力损失通过一定的方式得以恢复，能够正常地使用听觉功能的话，就可以随班就读。
（填空题）
对于大多数听觉障碍儿童，到了（）时期他们的抽象思维才逐渐占据主要地位。
（填空题）
听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。
（判断题）
听觉障碍儿童由于听觉器官受损，势必造成哑。
（填空题）
听觉障碍儿童能否顺利地在普校中学习、生活，所在班级的教师，特别是（）应成为最主要的支持者和引导者。
（填空题）
为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行（）训练。
（填空题）
听觉障碍儿童年龄越（）越具可塑性，及早进行训练，听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展 。
（填空题）
听觉障碍儿童数学水平落后于同龄普通儿童至少（）个年级。
