（名词解析）
分科活动设计
正确答案
是幼儿教育机构根据其培养目标和科学发展水平，从不同科学中选择出适合幼儿发展水平的知识，组成各种不同的科目。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述分科设计活动的优势及其不足。
（简答题）
简述幼儿园分科设计活动的优势及其不足。
（单选题）
分科设计活动的设计考虑的几个方面的因素包括（）。
（判断题）
整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
（简答题）
分析活动设计包括哪些要素分析？
（简答题）
简答活动设计的内涵及要素。
（简答题）
简述幼儿园延伸活动设计的要领。
（简答题）
简述讲述活动设计和实施的步骤及指导。
（简答题）
简述活动内容与材料设计要领。
