（单选题）
中小学教师应掌握信息检索、加工、利用的方法，其中“信息利用”是指（）
A将收集到的信息按一定的程序和方法进行整理、编制
B将收集到的信息按照一定的程序和方法进行分类、分析
C人们查找、识别、获取信息资料的活动及过程
D将收集、加工的信息资源运用到实践中的过程和方法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
充分利用全市中小幼教师继续教育信息化管理平台，将幼儿园教师继续教育的（）、（）、（）和学分查询等工作纳入信息平台进行实时管理。设立幼儿园教师继续教育电子档案，健全教师专业成长档案管理制度。
（单选题）
教师对信息资源的利用包括两个层面：一是指借助适当的信息工具，选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息；二是指善于利用各种信息进行判断，制定恰当的教育（）。
（填空题）
掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能，是对小学教师的（）。
（单选题）
农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。 ①开设信息技术必修课 ②计算机辅助教学 ③开展网络环境下的教学 ④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训
（单选题）
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（单选题）
农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。 ①开设信息技术必修课 ②计算机辅助教学 ③开展网络环境下的教学 ④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训
（单选题）
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（单选题）
中小学教师必须掌握常见教学媒体的选择方法与原则，即最大价值律、共同经验律、抽象层次原理，下面关于这些方法和原则的说法正确的一项是（）
（多选题）
应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力
