人的发展是与社会生产发展相一致的。旧式劳动分工造成人的片面发展，大工业机器生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础；实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。纵观马克思主义对人的全面发展含义的各种表述，可见人的全面发展具有丰富的内涵：
（1）指人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展。
（2）指人的才能的全面发展。
（3）指人自身的全面发展。
（4）指人的自由发展；马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然，对我国的教育目的的确立具有重要的理论指导意义。
（简答题）
论述马克思主义关于人的全面发展学说的内容及对我国确立教育目的的意义。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
（简答题）
简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
（单选题）
在马克思主义关于人的全面发展学说中，教育是人的全面发展实现的（）
（单选题）
马克思关于人的全面发展学说的灵魂是（）
（判断题）
当代中国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。
（简答题）
你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢？
（简答题）
社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的
（多选题）
马克思和恩格斯从（）方面来说明其“人的全面发展”学说。
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马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客观经济条件是（）
