（判断题）
塑造与潜能实现应该是对立的。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
塑造与潜能实现应该是（）。
（判断题）
缺陷补偿和潜能开发，二者是相互矛盾对立的。
（单选题）
真正的心理健康者应该是其内心世界极其丰富、精神生活无比充实、潜能得以充分发挥、人生价值能够完全体现的人，既“自我实现者”。此观点出自（）
（单选题）
西方现代人本主义心理学家（）倡导的自我实现轮主要就是讲这种潜能的自我实现。
（多选题）
你认为性美塑造应该注意哪些原则（）。
（单选题）
你认为性美塑造最重要的应该坚持哪个原则（）。
（填空题）
杜威在其实用主义认识论的“连续性”原则的基础上消解了传统教育中课程与（）的僵硬对立，他认为，课程与教学的统一在本质上是由经验的性质决定的。课程与教学统一的第一个内涵是教材与（）的内在连续性，课程与教学统一的第二个内涵是目标与手段的内在连续性。杜威通过“（）”而具体实现课程与教学的统一。
（判断题）
自由主义与理性主义是对立的。
（单选题）
（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。
