（单选题）
要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）
A接受型的教学组织类型
B问题解决型教学组织类型
C探索—发现型教学组织类型
D自主型的教学组织类型
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。
（判断题）
课堂学习中教师的主导作用使通过控制予以体现的。
（单选题）
（）是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。
（填空题）
科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。
（填空题）
科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。
（单选题）
教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为（）
（单选题）
“教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。
（简答题）
请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
（多选题）
在教学中，教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力，包括-----（）
