（多选题）
每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设计者，以下有关说法错误的选项是（）。
A处于决策层次的教育工作者要对全国或一个地区，乃至每一个学校的教育目标进行设计
B学校领导者需要对本学校的教育目标进行设计
C授课的教师需要对本学校的教育目标进行设计
D每一位教师需要对本学科乃至每节课的教学目标进行周密设计
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。
（多选题）
激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。
（单选题）
（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。
（单选题）
（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。
（单选题）
（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。
（单选题）
素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。
（单选题）
素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。
（填空题）
素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面
（单选题）
素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。
