（判断题）
惩罚是运用在一般性的缺点、错误、过失上，批评则是运用于性质和后果较为严重的缺点、错误和过失上。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
“（）”是法国教育家卢梭在18世纪提出的，主张孩子犯错误后不给人为的惩罚，而是让孩子在其所犯错误造成的直接后果中“自作自受”，从中体验到不快或痛苦，从而促使他们改正错误，纠正过失。
（填空题）
批评和惩罚最忌讳东拉西扯，算总帐，无限上纲或将错误、过失归结为孩子（）的不行。
（简答题）
在什么情况下，惩罚能够发挥最大的效应？
（单选题）
家庭教育（），一般是指父母在对子女实施教育和抚养中通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现。
（填空题）
行为主义学派的（）在行为改变上的运用称为“行为矫正”或“行为治疗”。
（判断题）
最好的惩罚方式是“隔离”，即让做错事的儿童在一个安静枯燥的地方独自坐一会儿，然后再晓之以理。
（多选题）
自然后果惩罚法的好处有哪些？（）
（多选题）
自然后果惩罚法注意事项有哪些？（）
（简答题）
是否可以用些惩罚措施改变孩子的磨蹭行为？为什么？
