（单选题）
为了帮助未成年人树立正确的人生观和（ ），科学地应对与死亡有关的殡葬问题，应结合殡葬活动开展生死教育。
A幸福观
B自然观
C世界观
D生死观
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
丧俗改革的主要任务是：制止丧事活动中的（）和（），树立（）的丧葬新风尚。
（判断题）
殡仪馆和火葬场可以作为对青少年进行“人生教育”的场所。
（单选题）
挽联的内容多侧重于颂扬逝者的（ ）、品德、人生态度、行为风范，以此激励后人继承遗志、奋发向前。
（判断题）
骨灰档案的社会意义表现在其本身已经成为一种真实的、积极向上的人生教材。
（单选题）
办理丧事的主要目的是为了追求殡仪服务的使用价值，注重的是服务过程和殡葬用品的（ ）。
（判断题）
骨灰档案应该确立为个人的全宗目标，并发展个人全宗，使之成为死后与生前共同开发立卷的个人人生档案。
（填空题）
佛教以“苦”为哲学出发点，提出人生有“八苦”苦难的原因是三毒：________、________、________。
（单选题）
殡仪服务员要掌握客户殡葬消费心理的类型和特征，正确地引导各类客户进行（ ）合理消费。
（单选题）
殡葬消费的求名心理是指在办理丧事过程中，有些客户为了达到表现自己财富、地位、洒脱、能力的目的，盲目追求（ ）的消费心理。
