（判断题）
大班幼儿的游戏规则是教师提前制定的，或者和幼儿协商制定的。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。
（判断题）
教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中，应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案。
（判断题）
不断创新游戏是大班幼儿的强烈需求。（）
（简答题）
大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么？
（多选题）
大班幼儿角色游戏的社会性发展目标是（）。
（简答题）
新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。 请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）
（多选题）
大班幼儿角色游戏的评价要注意（）。
（多选题）
大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。
（单选题）
下列属于大班幼儿表演游戏年龄特点的是（）。
