（1）依据社会的要求。对受教育者实施一种有目的、有计划、有系统的影响，以便把受教育者培养成为本社会的政治、经济和文化服务的人。
（2）依据幼儿发展的规律。根据他们身心发展的客观进程来实施教育。
（3）依据语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。必须充分考虑语言的学科性质及其对幼儿的教育功能和价值，尊重幼儿语言学习的心理顺序和学习特点。
（简答题）
幼儿园语言教育目标制定的依据是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
幼儿园文学活动的语言教育目标是什么？
（简答题）
幼儿园语言教育内容选择的依据是什么？
（单选题）
幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由（）制定，而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。
（判断题）
幼儿园语言教育的目标，是依据社会的要求、幼儿发展的规律、语言学科性质及幼儿语言学习的特点来确定，它是幼儿教育总目标的重要组成部分。
（判断题）
幼儿园语言教育的目标只要依据当前社会对人才培养的要求来确定，不一定要有超前性。
（简答题）
请简述幼儿文学活动的语言教育目标。
（单选题）
幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（）为主。
（判断题）
幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。
（判断题）
向幼儿展示成熟的语言，扩展幼儿的词汇量，培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量都是幼儿园文学活动的语言教育目标。
