（单选题）
当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的（）。
A流畅性
B变通性
C独特性
D独立性
正确答案
答案解析
独特性指人们在发散思维中做出不同寻常的异于他人的新奇反应的能力。
相似试题
（单选题）
教师的提问，要做到注重提问的类型、（）、提问的难度、对答案的反馈等等。
（单选题）
对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（）
（单选题）
对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（）
（单选题）
对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师不应该（）。
（单选题）
教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（）
（简答题）
常见信息技术课堂上教师和学生问答：“今天我们学习××内容好不好？”“好。”“××同学的作品漂亮吗？”“漂亮。”提问是教学基本功之一，提问的目的有哪些？提问哪些学生？如果学生回答与你期望的答案不同甚至相反，你将如何处理？题目中展示的教师提问合适吗？
（简答题）
常见信息技术课堂上教师和学生问答：“今天我们学习××内容好不好？”“好。”“××同学的作品漂亮吗？”“漂亮。”提问是教学基本功之一，提问的目的有哪些？提问哪些学生？如果学生回答与你期望的答案不同甚至相反，你将如何处理？题目中展示的教师提问合适吗？
（判断题）
幼儿教师提问有两种，一种是封闭式，一种是开放式，无确定答案的提问属于封闭式提问。
（单选题）
教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意这属于提问功能中的（）。
