论述夸美纽斯在教育史上的地位。

1）继承16世纪宗教改革时期各新旧教派教育管理思想和实践经验，提出了独创的管理思想，主张国家设督学来管理学校教育，建立统一的学校和学年制度，从理论上阐述班级授课制，制定学校管理的各项规章制度，对教学管理学得形成做了有益贡献，在教育管理思想史上占有一席之地。
2）是一位伟大的教育理论家和实践家，同时又是一位多产的教育著作家。《大教学论》是西方第一本独立形态的教育学，反映了教育之一复杂社会现象的某些属性和关系的概念和范畴，是教育学的理论化水平有了一定程度的提高。
3）对学前教育的研究室开创性的，撰写的《母育学校》可以说是西方教育史上的第一本学前教育学。
4）是一位伟大的教育改革家，在教育基本观念，教育目的，教育内容和教育方法以及教育管理方面上提出了许多创新的思想，并在自己的教育活动中加以实践。他的影响是世界性的。

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