（单选题）
将矫正教育对象分为回归社会前的矫正教育对象和回归社会的矫正教育对象所依据的标准是（）。
A主观恶性
B场所和地域
C违法犯罪类型
D违法犯罪程度
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
将矫正教育对象分为服刑人员、劳教人员、少教人员等类型所依据的标准是（）。
（简答题）
对矫正教育对象进行再社会化的主要内容包括那几方面？
（填空题）
从教育学的属性来看，（）是利用道德的“软力量”对罪犯进行教化，从而达到罪犯再社会化的目的。因此，在矫正教育过程中，要求教育者应更多的体现人文主义色彩，强调的是对矫正教育对象的一种人文关怀，使矫正教育成为教育对象的内在需求。
（多选题）
矫正教育对象的社会教育包括（）。
（多选题）
矫正教育中的行为矫正，对矫正教育对象的作用是（）。
（填空题）
对矫正教育对象的（）历来是矫正教育工作的重点。
（多选题）
按照罪错类型的标准，矫正教育对象主要分为（）。
（单选题）
矫正教育者要通过一定的中介对矫正教育对象施加影响，这些中介被称作（）。
（单选题）
对矫正教育对象而言，教育（）。
