（填空题）
（）的意义学习理论，认为学前阶段幼儿习得的基本概念，必须通过概念形成与概念同化这两个过程完成。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
学习幼儿心理学的理论意义
（单选题）
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）
（单选题）
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
（简答题）
根据你所学的幼儿美育教育理论，你如何看待当今幼儿教育中，出现的越来越多的音乐、美术等幼儿特长班，你认为应如何正确做好幼儿教育阶段美的启蒙教育？
（填空题）
学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。
（判断题）
定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。
（单选题）
学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）。
（单选题）
学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）。
（单选题）
学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）。
