（单选题）
（）的错误在于没有说明人的教育如何从动物的类教育中提升出来成为于动物的类教育有不同性质的东西，仍然没有说明人的教育的起源
A神话起源说
B心理起源说
C生物起源说
D劳动起源说
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（）
（单选题）
教育的生物起源论的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和（）
（单选题）
（）的错误在于仅仅从个人的无意识的模仿来解释教育的起源，把教育的起源置于无意识的心理基础上。
（填空题）
（）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。
（单选题）
认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是（）
（判断题）
职业教育作为一种教育，它的核心功能仍然在于促进人的发展。
（判断题）
关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，并未作深层次地研究与探讨，没有说明性善与性恶。
（单选题）
美育与其他教育如智育的最大不同在于，美育主要是针对人的（）
（单选题）
下列哪个选项没有说明社会环境对人的发展的影响？（）
