（单选题）
在一部电视中，先讲“西红柿”，再讲“蔬菜”，其次讲“营养”，最后讲“生活水平”，这种编排属于（）。
A时间顺序结构
B空间顺序结构
C螺旋上升结构
D扩展结构
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在一部电视教材中，先讲“苹果”，再讲“水果”，其次讲“营养”，最后讲“生活水平”，这种编排属于以下哪种结构（）
（简答题）
下面是一段关于先学函数还是先学映射的讨论。根据《新课标》的要求，谈谈你对这一问题的认识。 甲：从去年开始，高一教材安排的是先讲函数概念，后讲映射概念。而以往教材是先讲映射，后讲函数。我个人认为改动的必要性不大。 乙：先讲映射，再讲函数，这样做教师比较熟悉，心理上容易接受；先讲函数再讲映射，可能立意于从初中函数入手，是从学生角度考虑问题。但哪个好，还说不清楚，需要经过实践检验。 丙：先学映射后学函数，是从一般到特殊。先讲函数后讲映射，是从特殊到一般，更符合认识的规律。 丁：还是先讲函数的好，函数是映射的特殊形式啊！这样也符合数学中从特殊到一般的规律。 戊：我个人觉得，先学映射，后学函数比较好。我觉得，学习函数概念，不比学习映射简单多少。还不如把一般的东西学好，再学习一些特例。（就像你学了函数概念后，再慢慢学一次函数、二次函数。）我个人学其他东西也喜欢先学基础的，再学具体的。 己：不用那么严格区分哪个先，哪个后，只要不一起讲就行。以前我们读书时是先映射后函数，也不是过来了吗？现在倒过来讲，没觉得学生不舒服啊。 庚：对基础较好的学生，我认为先讲映射好一些，对基础不太好、理解能力较弱的学生，先讲函数好一些。 辛：我认为先讲函数好。时代在进步，以往的教材符合过去的时代，现的教材符合现在孩子的心理，先讲函数孩子们不会感到陌生，反而觉得很亲切，这样学起来才有信心和动力。
（单选题）
电磁辐射对人体危害非常大，因此我们应该（） ①别让卧室里电器扎堆 ②多吃胡萝卜、白菜、红枣、西红柿鸡蛋等食物 ③不要长时间看电视 ④及时洗脸洗手
（多选题）
在一部影片中，色调的整体和谐关系取决于色调在影片中出现的（）。
（多选题）
在一部录制作品中，一般包含的几种主体的权利是（）。
（单选题）
在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是（）
（单选题）
在一部钻机中既可属于旋转系统设备，又是循环系统中的一个部件的是（）。
（单选题）
在一部钻机中既可属于旋转系统设备，又是循环系统中的一个部件的是（）。
（单选题）
在有多个摄像机组成的电视监控系统中，往往采用（）使得多路图像同时显示在一台监视器上。
