（判断题）
幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。
（单选题）
幼儿在游戏活动中的动机往往是（）
（判断题）
引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。
（判断题）
在幼儿的活动中，可以把游戏的因素渗透到教育活动中。
（单选题）
将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是（）。
（简答题）
某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。 请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处。
（单选题）
大一班李老师在组织幼儿进人区域活动前，先请幼儿自行商量游戏的内容、玩法及规则，并用图像的方式将其表达出来。这是发展幼儿（）能力的做法。
（单选题）
幼儿园教育活动从（）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。
（判断题）
恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快，快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。
