(单选题)
通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应,这一现象是()
A消退
B泛化
C分化
D同化
正确答案
答案解析
略
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()提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。
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()总结出学习的四条规律:习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
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