（多选题）
下列关于审稿和加工整理关系的表述，正确的有（）。
A审稿是加工整理的前提
B加工整理是审稿的继续
C只有经过审稿决定采用的稿件才可以进行加工整理
D一般稿件可以边审稿边进行加工整理
E加工整理能发现和解决审稿时遗留的问题
正确答案
答案解析
本题考查编辑过程的基本环节。
相似试题
（单选题）
关于责任编辑对稿件的审稿与加工整理，下列说法中正确的是（）。
（多选题）
关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（）。
（单选题）
下列关于编辑加工整理步骤的表述，错误的是（）。
（单选题）
下列关于编辑加工整理后稿件送审的表述，错误的是（）。
（单选题）
下列关于审稿意见的表述，错误的是（）。
（简答题）
审稿题：审读短文，改正错误，弥补缺漏。出版工作由编辑、出版、发行三大环节组成，其中发行工作是中心环节。通过各种方式，将出版物向公众广泛发行，是出版活动的内在动机和目的。编辑过程可以按时间顺序的前后和工作内容的重点分成若干基本环节。这些基本环节主要包括信息采集、选题策划、组稿、审稿、签订出版合同、编辑加工整理、整体设计、审定发稿、排版、校样处理、印制、样品检查、出版物宣传、反馈信息收集等。编辑过程的各个环节之间的关系错综复杂又各自独立。其中，信息采集在编辑过程的各个环节中具有重要的地位。选题策划要以信息采集为基础，信息采集要以选题策划为中心。信息采集是组稿的依据，组稿是选题的落实和具体化。审稿和编辑加工整理的关系不是十分紧密，重要的稿件必须经过审稿环节才可以进入编辑加工整理环节，而一般的稿件无须经过审稿环节就可以直接进入编辑加工整理环节。审定发稿及其后续工作，如校样处理、样品检查等，也是编辑过程中不可或缺的环节。作为出版工作成果的出版物，具有物质产品和精神产品双重属性，而物质产品属性是其本质属性。
（单选题）
下列关于出版活动社会效益和经济效益关系的表述，正确的是（）。
（多选题）
关于编辑人员与读者的关系，下列表述正确的有（）。
（多选题）
关于校异同与校是非的功用及关系，下列表述正确的有（）。
