（单选题）
能力的结构大体上分为三种理论模型，其中不包括（）。
A因素说
B结构说
C理论说
D信息加工理论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
结构主义教学理论认为，知识结构的再现形式有三种。以下不是其形式的为（）
（填空题）
（）把有意义学习分为：（）三种类型，其中命题学习又分为（）
（判断题）
成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
（单选题）
韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的，不稳定的，可控制的因素是（）。
（多选题）
奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括（）。
（判断题）
课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。
（单选题）
李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是（）。
（填空题）
班主任的领导方式一般可以分为三种（）
（多选题）
教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形式有（）。
