（单选题）
焦虑，冷漠，幻想，攻击是哪一级学生产生挫折后的反应（）
A高中生
B初中生
C小学生
D大学生
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
学生必须具备（）等前提条件才能促成有效教学的产生。
（填空题）
在心理防卫机制中幻想的作用是（）。
（填空题）
“做”是增加学生的经验。这种学生的学习经历不仅增加了学生自身的（），而且可以进一步产生（）的对话。
（单选题）
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）
（填空题）
“练”是学生在（）对话之后的应用，然后，会产生新的异想，从而进一步对话，继续“议”。
（判断题）
行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏，喜欢童稚性活动，与同龄人产生距离，害怕长大
（填空题）
“后茶馆式”教学中的“做”是增加学生的经验。这种学生的学习经历不仅增加了学生自身的默会知识，而且可以进一步产生（）的对话。
（填空题）
“后茶馆式”教学中的“练”是学生在（）之后的应用，然后，会产生新的异想，从而进一步对话，继续“议”。
（判断题）
学生发展是教育永恒的追求，教育的基本功能之一就是促进人的发展。从教育产生至今，教育发展的每一步都是围绕人--学生来进行。
