幼儿图画书的作用大致有以下几个方面：
（1）幼儿时期的思维是形象思维为主，图画书以生动的形象展现在幼儿面前，能够丰富幼儿的表象，有助于促进幼儿智力和语言能力的发展；
（2）图画书能启发幼儿联想，幼儿把看到的故事用语言表述出来，也能促进幼儿口语表达能力、观察力、想象力的发展；
（3）图画书能陶冶儿童性情，建立视觉美感的基本经验，培养审美能力，培养阅读兴趣，给儿童带来快乐；
（4）图画书是幼儿认识世界，学习知识的启蒙读物，能开拓幼儿眼界，增长知识，使幼儿增加对事物的感性认识。
（简答题）
谈幼儿图画书在幼儿发展中的价值和作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
谈幼儿诗对发展幼儿想象的作用以及幼儿诗的艺术特征。
（单选题）
幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。
（单选题）
世界第一个智力测验表的创始人比纳，在他编制的量表中，将儿童图画观察力的发展分为三级水平，幼儿处于（）.
（单选题）
一般来说，幼儿识物画书是让幼儿（）.
（单选题）
幼儿知识性图画读物包括（）。
（简答题）
略谈苏轼词在宋词发展中的重要地位和贡献。
（单选题）
幼儿园的文学活动，应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用，在这一过程中通过（）途径让幼儿得到 发展。
（单选题）
幼儿期是语言发展迅速的时期，3岁幼儿可以掌握的词大约在（）。
（单选题）
幼儿文学作品的道德教育作用体现在（）。
