（单选题）
测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。
A某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习
D全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
正确答案
答案解析
分析定义可知，要归类于"内容效度"，必须符合三个条件：(1)测验题目；(2)所测内容范围；(3)代表程度。根据生活经验，我们很容易就能做出判断。显然，A项的"教学方法、教学态度、教师着装、教学语言"，B项的"难易程度是否合适"，C项的"是否能很好地适应大学学习"等，都不是针对"测验题目"以及"所测内容范围"的，因而都不属于对内容效度考查。只有D项的"对新增加后的考试内容进行评估"符合"内容效度"的定义要求，属于对内容效度的考查。
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（判断题）
测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
（判断题）
效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
（单选题）
测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。
（判断题）
测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
（判断题）
测验的效度又称为测验的可靠度。
（多选题）
一个测验的效度包括以下几种？（）
（判断题）
同智力测验一样，动作技能倾向测验所测得的能力差异主要反映先天因索与影响。
（单选题）
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。
（单选题）
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。
