（单选题）
学前儿童的创造活动大多没有特定的目的和目标，这体现了其具有（）。
A模仿性
B自发性
C灵活性
D发展性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。
（简答题）
学前儿童家庭创造教育的活动有哪些？
（判断题）
学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。
（多选题）
学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、（）、制作活动及编讲活动。
（简答题）
学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？
（填空题）
在集体教学活动过程中，应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性，使学前儿童真正成为（）。
（多选题）
学前儿童家庭创造教育的活动中，家长和孩子可以一起开展的编讲活动有（）
（填空题）
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。
（单选题）
学前儿童韵律活动能力的发展包括（）、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。
