（多选题）
在塑造健康人格中，人的感性和理性的发展关系是（）
A通过压抑人的其他心理机能（如情感、想象等）来求得理性的发展
B通过压抑人的其他心理机能来求得感性的发展
C人的感知、情感、想象、理性相辅相成
D人的理性、感性完全融合
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
健康人格是一种整体性的人格，对健康人格来说，人的诸种心理本能（感性和理性）处于种（）的状态。
（简答题）
美育在塑造健康人格中的作用是什么？
（判断题）
家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造
（多选题）
健康人格与病态人格和理性人格相比基本特征是（）
（单选题）
在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标（）的表现。
（判断题）
心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。
（判断题）
心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。
（单选题）
保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。
（单选题）
学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求，只有把二者结合起来，才能更好地促进孩子的健康发展，这种教育原则我们称之为（）
