现代教育管理思想主要源于以下两个源头：
一是东方的“以德治教”思想，以中国古代的孔子为代表，
二是西方的“依法治教”思想，以古希腊的苏格拉底为代表。
东西方教育管理的两个源流在许多方面有着关重大的差异：从管理核心上看，东方侧重于管民，西方侧重于管官；从人性假设上看，东方相信人性善，西方相信人性恶；从管理特点上看，东方强调上线道德，西方强调底线道德；从管理重点上看，东方重视管理人的思想，西方重视管理人的行为。
（简答题）
古代东方的“以德治教”和古代西方的“依法执教”思想有何异同？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教”的主要区别。
（简答题）
古代中国的“以德治教”和古代西方的“依法执教”思想有何异同？
（简答题）
论述东方古代数学和西方古代数学各自的主要特征、对现代数学的影响，及其对数学教育的启示。
（填空题）
在古代，分割着东方与西方两大文明世界的高原是（）。
（单选题）
回顾人类古代的道德教育方式，无论是东方还是西方，最早的道德言说方式都是（）
（单选题）
古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是（）
（单选题）
分析古代东方与西方的战争，无论是希波战争、亚历山大东征，还是罗马对东地中海地区的征服战争，它们的共同之处是（） ①都是东西方各种矛盾尖锐化的表现 ②都带给人类痛苦和灾难 ③都与宗教信仰密切相关 ④都是正义的战争
（简答题）
“丝绸之路”是一条东方与西方之间政治、经济、文化交流的主要道理，这条古代交通路线为什么会被命名为“丝绸之路”？
（单选题）
古代丝绸之路是东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。当前，我国积极推进丝绸之路经济带、海上丝绸之路建设。这意味着（）
