学习能力是衡量多真体系统和其它智能系统的重要特征之一。多真体系统学习比单真体学习复杂得多，因为其学习对象处于动态变化中，且其学习离不开真体间的通信。只要给计算机设定一个目标，然后计算机不断与环境交互以达到该目标。
规划是连接精神状态（打算，设想）与执行动作的桥梁。多真体系统中的规划与经典规划有所不同，需要反映环境的持续变化。
（简答题）
为什么多艾真体需要学习与规划？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
艾真体为什么需要互相通信？
（简答题）
什么是艾真体？
（简答题）
艾真体有哪几种主要通信语言？它们各有什么特点？
（简答题）
你认为多艾真体系统的研究方向应是哪些？
（简答题）
请说明动态规划方法为什么需要最优子结构性质？
（判断题）
制作电子报刊需要进行规划与设计
（判断题）
制作多媒体作品需要进行需求分析、规划与设计、素材采集与加工、作品集成等过程
（多选题）
从能力角度来讲，人工智能是智能机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为，如（）、感知、理解、通信、设计、思考、规划、学习和问题求解等思维活动。
（简答题）
计算机科学与技术专业的学习特点是什么？
