1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
(简答题)
《幼儿园教育工指导纲要》中科学的教育目标是什么?
正确答案
答案解析
略
相似试题
(多选题)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》,中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括()
(多选题)
以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有()
(判断题)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的目标是喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
(单选题)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()
(填空题)
我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了()、“社会”、()、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
(简答题)
简述教育部颁布的《教育教育指导纲要》对科学教育的教育目标
(填空题)
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
(填空题)
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
(填空题)
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。