（1）因材施教是教学中一项重要的教学方法。
（2）在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，
教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
（3）在课堂教学中，可以针对本班学生实际，灵活运用教材确定教学重点，采取适当的教学策略进行有效教学。在作业布置中，不同学生可以不追不同的作业，如差异性作业、选择性作业、创新性作业等。
（简答题）
简述因材施教教学原则的实践意义。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
“因材施教”的最早实践者是（）。
（名词解析）
中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
（判断题）
“因材施教”是中国古代最著名的教学思想。
（填空题）
中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
（简答题）
简述中国古代教学的主要原则和方法。
（简答题）
简述中庸之道的价值观的主要意义及它所体现的中国传统文化的最高价值原则。
（简答题）
简述中国传统知行合一实践观的特点
（单选题）
“因材施教”的思想是谁提出的（）
（简答题）
简述启发诱导教学方法的应用价值。
