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(题干)

本题共计 3 个问题

“宪政”即宪法政治,它的前提是宪法,核心是民主政治,也就是通过限制政府的权力,来保障人的权利和自由。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
16至18世纪,反对无限君权的“权限说”兴起并发展,宪法也被赋予了新的意义,即被认为是限制政府权力、保障个人权利的法律文件。
材料二
由于中西方在历史传统、文明基础、思想观念、政治制度等方面的差异,晚清时期的国人对于源自西方的现代法治文明隔阂极深,加之当时启动变法的直接目的是为了尽快地在法治方面与西方列强接轨,这些决定了当时中国的法治变革是从借鉴和移植起步的。
——侯欣《近代中国法治变革回顾》

简答题
1

依据材料一并结合所学知识回答,启蒙思想家提出了哪些限制政府权力的思想主张?简要分析“权限说”对近代美国宪政的影响。

正确答案

主张:社会契约论,三权分立,天赋人权,人民主权等
影响:美国独立后,制定了1787年宪法,在国家权力结构中突出“分权与制衡”原则,
避免权力过于集中。

答案解析

材料一给出了其中限制政府权力的内容,联系所学解答此题,如启蒙运动的“社会契约论,三权分立”等思想。美国既是在此基础上以三权分立为原则组织国家机构。
简答题
2

依据材料二并结合所学知识回答,概括近代中国法治变革的特点,并用民国初年的相关史实加以说明。

正确答案

特点:与西方接轨,借鉴和移植西方成果。
史实:南京临时政府颁布《临时约法》;主张主权在民;确立行政、立法、司法三权分立;
实行责任内阁制。

答案解析

分析材料二,从“当时中国的法治变革是从借鉴和移植起步的”可知其特点是借鉴移植。可联系所学史实举例。
简答题
3

简述建国初期我国宪政建设的主要成就。

正确答案

成就:政治协商制度;人民代表大会制度;民族区域自治制度;《共同纲领》;《中华人民
共和国宪法》。

答案解析

注意理解题意,举例说明我国宪政建设,可联系史实,包括政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度等。
考点:近代社会的民主思想与实践
点评:此题难度较大,主要以中外尤其是中国近代以来民主政治建设为中心组织题目,考查学生从材料中获取有效信息的能力和分析概况能力。

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