（1）提出了客观需要。通过传递，年青一代掌握生产生活经验。一方面，劳动者需要一定知识经验基础，了解劳动目的，工具，对象。另一方面，人类在劳动中，积累一定的生产经验技术。
（2）提供了现实条件。劳动促使双手解放，猿闹变人脑，产生语言意识。劳动中产生了教育的客观需要，创造了客观性条件。
因此，教育起源于劳动，并随着生产力发展而发展。
（简答题）
教育劳动起源学说的观点是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述教育劳动起源说的主要观点。
（单选题）
在有关教育起源的三种经典学说中，持教育"生物起源说"的代表人物是（）。
（单选题）
教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说是（）
（单选题）
教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）。
（单选题）
教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）
（单选题）
教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）
（单选题）
在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。
（单选题）
在教育起源的问题上，最古老的观点是（）
（单选题）
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）
