（判断题）
帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力中的一项重要指标。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养。
（单选题）
哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨？（）
（单选题）
（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高
（判断题）
应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
（多选题）
下列哪种行为不符合信息安全和道德规范的要求？（）
（单选题）
提供良好的反馈是信息化合作学习的重要组成部分。下面哪项是学生能用来帮助同伴提高作品质量的重要技能？（）
（单选题）
学生借助师生交流平台、Email、BBS、学习空间等网络通讯工具，实现相互之间的交流，参加各种类型的对话、协商、讨论活动，培养独立思考、求异思维、创新能力和团队合作精神。这是信息技术与课程整合的哪一种方式？（）
（判断题）
利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣。
（判断题）
信息技术对整合小学品德与社会课程资源的支持取决于该门课程的性质和学生的发展需要。
