1、高度重视，强化管理
首先学校在思想上充分认识到综合实践活动的重要性，充分动员了广大教师的积极性和全体学生参与性。我们学校领导亲自参与到活动中来。教导处强化管理，并制定了切实可行的活动计划，措施得力，确保综合实践活动既有效果又安全。
2、确定实施方案
我校的综合实践课，由教导处统一制定年级课程计划，每个年级每周有三课时，教师只有精心设计本学期的计划，对自己如何开展研究性学习，达到什么目的，研究的课题等作出周密的计划，才能有条不紊地开展研究。
3、建立家校互通，确保课程实施。
在综合实践课程的建设过程中，取得校外人才的共同协作，形成整体共同指导的局面，是十分重要的。家庭是孩子的一个活动生活场所，我们应该重视它，并积极利用它。在学生家长中，很大一部分人都有一技之长，我们充分利用这种家庭潜在的教育资源，通过“请进来”，“走出去”的方式，使某些隐性的教育力量充分发挥功用。所以，我校建立建全了家长委员会参与学校课程管理的制度，以获得更加丰富的课程资源，从而形成有自己特色的开放式综合实践管理模式。
（简答题）
在新课程的背景下，请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地开展综合实践活动？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动？
（简答题）
学生的学习方式一般有哪两种，请具体谈一谈。
（简答题）
常用的教学方法有哪些，结合实际谈一谈如何选择教法？
（简答题）
什么是地方课程和学校课程？
（简答题）
如何通过学校评价促进新课程的实施与发展？
（简答题）
课程在学校教育教学中处于什么样的地位？
（简答题）
面对新课程，学校教学管理制度应如何重建？
（填空题）
校长要管理好学校必须抓好三大课程。这三大课程一是指（）二是指（），三是指（）。
（单选题）
地方课程与学校课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、（）等基本特征。
