一名合格的记者应该具备哪些方面的职业素养？

一、新闻敏感P3
（一）含义：即新闻工作者及时识别新闻价值的能力。又称为“新闻鼻”“新闻眼”。
1.观察识别能力：
2.预见新闻的能力：
（1）预测事物未来发展；（2）预见可能出现的新闻：
3.去芜存精的能力：
4.挖掘隐含事实的能力：
（二）如何培养新闻敏感：P4
1.提高政治敏感：即“政治洞察力”。
2.加强受众意识：不怕采访报道“小事”。具有人文主义眼光。P11
3.积累知识经验：丰富自己，才有内容、有思想。
4.时刻保持警觉：对突发事件有准备。
◆根本途径：增强事业心和责任感。
二、社会责任感P6坚决杜绝有意泄密
1.具有政治上的敏感与立场。2.甘冒各种风险：自然界风险、政治风险、战争风险。
3.警惕泄密：（1）多请示，多汇报。（2）不抢先。（3）口头也要保密。
三、专业主义精神P8
（一）强调新闻的客观性：全面、客观、公正、平衡地报道。
1.客观报道的含义：
事实选择不带偏见；超然于所报道的事情之外；不发表评论；努力做到公平、平衡。
2.报道实践中往往有偏见。原因：
民族利益；阶级和种族原因；政治原因；文化和意识形态的原因。
3.如何力争报道客观：
（1）从权威方面获取信息：建立完善的新闻发言人制度。
（2）通过议程设置影响舆论：要辟谣而非传谣。
（3）适当刊载不同观点：有助于提升媒体公信力。
（4）增强现场感：多用直接引语，多用现场声画。
（二）强调新闻的独立性：记者必须善于且敢于独立思考。
1.不同价值取向下的新闻报道：
（1）冷战时期：突出强调意识形态差异。
（2）中美建交到20世纪80年代末：有意淡化意识形态差异。
（3）90年代之后：新一轮偏颇的报道。
（4）新世纪以来渐趋公正独立的报道：仍有立场。
2.如何在表现价值取向和独立公正二者之间找到平衡点？——用事实说话。
（三）强调新闻的真实性：
阿道夫·奥克斯：“报纸应是纯粹的新闻工具，而不是流言蜚语的学校！”
1.假新闻的危害：
（1）有意假造：后果恶劣。（2）非有意：调查不清。
例：《火星人入侵地球美国上下惊慌万状，一片混乱》
（3）部分失实：更难把握。

略