（单选题）
在学习完《荆轲刺秦王》一课后，教师为让学生深刻理解"秦兵旦暮渡易水"中"旦暮"这种用法，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。
A百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
B妣，先大母婢也，乳二世
C东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
正确答案
答案解析
题干中"旦暮"名词作状语，译为"早晚"。A项，"下"名词作状语，向下；B项，"乳"名词活用为动词，喂奶；C项，"西"名词作状语，向西；D项，"手"名词作状语，亲手。故B项加点字的用法与题干不一样。
相似试题
（单选题）
教师在讲授完高中语文课文《荆轲刺秦王》一课后，对荆轲这一人物形象进行总结时说：“这篇课文通过荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神，塑造了侠义英雄荆轲的形象。”这时有学生指出，不能说荆轲是侠义英雄，也不能说秦是“暴秦”。针对这一情况，最恰当的做法是（）
（单选题）
在学习完《烛之武退秦师》一课后，教师引导学生归纳文中"之"字的用法，以下学生说法错误的一项是（）。
（单选题）
在学习完《伶官传序》一课后，教师为学生布置了总结被动句式的用法的作业，以下学生的作业不满足要求的一项是（）。
（单选题）
在学习完《逍遥游》一课后，教师指导学生归纳虚词“而”字的用法，四位学生分别给出了以下答案，请从中选出答案错误的一项（）。
（单选题）
学习完《劝学》一课后，教师引导学生总结文中“而”字的用法，其中说法错误的一项是（）
（单选题）
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（单选题）
在学习完《寡人之于国也》一课后，教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子，以下符合的一项是（）。
（单选题）
在学习完《廉颇蔺相如列传》一课后，教师为学生布置了总结被动句式用法的作业，以下学生的作业中不满足要求的一项是（）。
（单选题）
在学习完《岳阳楼记》一课后，教师启发学生总结和文中"此则岳阳楼之大观也"一句句式相同的句子，以下学生给出的答案不符合要求的一项是（）。
